Ride for your Rights!

Ärade studerande och Européer,

Undervisning är den främsta vägen till ett respektfullt och tolerant samhälle. Europas framtid ligger i händerna på de som i framtiden respekterar mänskliga rättigheter och motarbetar fördomar, hat och rasism. Det är absolut nödvändigt att Europas unga skall kunna få möjligheten att erfara den skönhet och mångfald som Europa erbjuder.

Att träffa människor med olika kulturella bakgrunder och leva i deras hemländer uppmuntrar till tolerans, respekt och förståelse. Den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna (§26, para. 2) fastställer att undervisningen skall "främja förståelse, tolerans och vänskap mellan alla nationer, rasgrupper och religiösa grupper". Det är därför nödvändigt att utveckla studentutbyte så att detta tillhör våra utbildningssystem. Unga skall inte endast lära sig matematik, litteratur eller vetenskaper utan också, lika viktigt, om varandras tankar, värderingar och traditioner.

Vi är därför av den åsikten att studentutbyte är av grundläggande vikt för det Europeiska projektet och för att Europeiska samhällen i allmänhet också i framtiden skall förbli hållbara. Det krävs tid och utrymme för att erhålla praktisk förståelse för Europeiska kärnvärderingar, men detta kommer i sin tur att underlätta ungas skapande av en Europeisk identitet.

År 1999 skrev 27 Europeiska utbildningsministrar under Bologna deklarationen och skapade på så sätt det Europeiska högskoleområdet. Detta gjordes för att öka gränsöverskridande mobilitet och anställbarhet. Idag deltar 47 stater i Bologna processen. Tolv år efter skapandet av samarbetet har goda framsteg gjorts för att omstrukturera examensutbildningarna och utveckla Europas konkurrenskraft när det kommer till att locka avgiftsbetalande studerande från utomeuropeiska stater, men studentutbytet har inte fått dett lyft som många hade förväntat sig, varken kvantitativt eller kvalitativt. Studentutbyte är fortsättningsvis förbehållet endast en handfull studenter, det är socialt selektivt, och de som utfört en termin eller ett år utomlands har fortfarande problem med erkännande av studiepoäng och omplacering efter sin utbytesperiod.

Idag existerar inga politiska eller geografiska gränser inom EU. Det är på tiden för alla aktivister och ansvariga att eliminera alla socioekonomiska barriärer som hindrar uppnåendet av målet att senast år 2020 uppnå 20 procents mobilitet bland alla europeiska studenter.

Vi uppmanar därför politiker, rektorer, ekonomiska aktörer, och allmänheten generellt att samarbeta för att fortsättningsvis understöda studentutbyte!

• Nationella regeringar och Europeiska kommissionen måste ompröva finansieringen av utbyten: de tillgängliga stipendierna är låsta i nationella strukturer som inte tar i hänsyn den obalans i efterfragan på utbyte som existerar i olika delar av kontinenten. Inte heller tar strukturerna full hänsyn till skillnaderna i levnadskostnaderna i olika delar av kontinenten. Stipendiemekanismer borde vara mer flexibla och skall under inga som helst omständigheter prioritera korta och flera utbyten framför längre sådana.
• Högskolor måste ta ett större institutionellt ansvar för att underlätta utbyten, främst i planerandet av de akademiska kurserna och programmen. Flexibla kursprogram leder till fler utbyten än vad mer strikta och intensiva program gör. En europeisk kodex med bästa praxisen för planeringen av kurser och utbildningar kunde underlätta skapandet av "utbytesluckor". Detta skulle leda till skapandet av möjligheter för valbara kurser.
• Europeiska kommissionen och parlamentet måste sätta mer fokus på kvaliteten i studiepoängen erhållna under utbytet, och då speciellt erkännandet av dessa studiepoäng. Ett positivt steg vore att tillsätta en ombudsman som var villig och hade möjligheten att ta till rättsliga åtgärder för att försvara studenter vars studieavtal inte respekterats.